Godzilla. 2019-05-15 網校系統

广西快乐双彩开奖时间:未來大數據+視頻直播成為在線教育平臺的新動力

广西快乐双彩复式8复7 www.gqonrj.com.cn

   傳統的教育方式延續至今,就是老師站在講臺上侃侃而談,學生在講臺下認真聽講,固定的老師,固定的課堂,固定的學習內容,畢竟老師的知識也是有限的,能夠拓展的知識也特別少,難免有學生聽著會感覺枯燥乏味,從而產生了逆反心理。

  但近幾年非?;鶉鵲耐4罱ù蚱屏蘇庖懷9?,學生可以通過電腦或是手機登錄網校進行學習,學生也可以自由選擇自己喜歡的老師,自己薄弱的科目也可以加強鞏固,不限制時間地點,隨時隨地都可以學習,網校搭建也受到了公立學校和教育培訓機構的歡迎。
 
  但教育培訓機構,需要雄厚的資金支持和有特色的課程,加盟雖易,但品控和現金流是重點,底子必須要硬,危險系數較高.傳統教育機構整合現有資源轉戰線上,K12市場是在線教育的重中之重,但是由于傳統教育因素,以及家長對于線上學習的接受能力還有待于進一步培養,所以K12在線教育為主相關平臺近年來水漲船高,在線教育平臺網校搭建成為培訓機構的常配。從而衍生出相關平臺追求更高效的技術驅動,大數據+視頻直播成為在線教育平臺的新動力。
 
  一、光有直播還不夠,在線教育重回名師化
 
  光有直播是不夠的,在線教育還需要優質的內容和優質內容的生產者,直播形態的出現,讓教育重回名師化,而作為優質內容生產者的名師,成為教育直播鏈條的核心,具有獨立的價值;直播為名師帶來巨大紅利,重塑名師與機構的關系,讓名師變得越來越獨立。
 
  隨著名師在教育直播中的地位越來越重要,在線教育公司在直播領域的競爭逐漸演變成了對名師資源的競爭,很多公司紛紛開始了"大數據+視頻直播"的探索,一邊做瘋狂老師孵化器,挖掘早期在線教育,受互聯網技術限制,教學內容和形式與現下教育如出一轍,知識獲取渠道單純由教室輾轉到網絡,視頻技術和網速問題的突破,實行了在線教育2.0版本的更新,此時視頻質量和教學形勢都有了質的飛躍。在線交互技術和用戶體驗的提升,則進一步催生了在線教育的3.0版本,至此在線教育和線下教學一樣,不僅突破了空間阻隔,而且還能夠進行更多交互,教學質量對比2.0時代有了更大的保障。但如何在交互基礎上實現個性化教學,真正實現因材施教,仍是一個亟待突破的瓶頸。
 
  二、整合大數據+視頻直播,刷新在線教育
 
  隨著大數據技術逐步引入在線教育,特別是向以視頻直播為載體的1對1在線輔導模式的滲透,在一定程度上攻克了因材施教的難題,刷新了在線教育3.0的初級版本。
 
  在線1對1輔導近年來在在線教育領域嶄露頭角,利用視頻直播技術,老師和學生可面對面進行互動教學,后臺利用積累的大數據,挖掘、分析和描述學生的學習行為、學習偏好、認知水平、知識掌握情況、答題速度等內容,教師根據數據結果,進行針對性備課,為學生定制個性化教學方案,真正做到教育一直以來倡導的因材施教,通過這樣的方式,不僅讓學生學習更簡單,也能夠更快提高學習效果。
 
  中小學名師1對1在線輔導知名機構,助交大教研優勢,一直在依托大數據進行個性化學習方案定制方面表現出色。摩恩網絡相關工作人員表示,大數據技術確實能夠為教師備課提供非常具體化的指導方向,教師備課更具有針對性,能夠真正實現定制和個性化教育,如此一來學生的學習成績提升的就非???,學生也比較喜歡這樣的學習方式。那想要了解更多關于在線教育的內容,還可以看看之前分享的《在線網校都應該具有哪些功能呢》。
 
  大數據技術的融合,為以服務和交互為主要特征的在線教育3.0注入了更多個性化因素,也刷新了在線教育3.0.未來互聯網背景下的人工智能、大數據、云計算等將繼續推動教育變革,通過大數據和人工智能進行深度學習,刻畫學習者的學習偏好和認知水平,為人類提供更個性化而且用戶體驗更好的在線教育,推動教育資源扁平,讓更多的人接觸到更多的優質教育。
 

文章標簽: 網校搭建 在線教育平臺 
文章評論:
客服圖標
建站咨詢電話
400-651-5550

歡迎您給我們來電,已有13835人通過電話進行免費業務咨詢,您也可以